Biologie
Uns Lehrern am WHG ist es wichtig, dass die Schülerinnen und Schüler mit Freude und offenen Augen durch unsere Welt gehen und um Zusammenhänge zwischen biologisch-/ naturwissenschaftlichen und gesellschaftswissenschaftlichen Themenfeldern wissen.
Unsere Stärken:
1. Die große Sammlung von an Modellen, Wandkarten und Folien sowie unsere hervorragende Tiersammlung ermöglicht eine vielfältige Beobachtung der verschiedensten Organismen, deren Aufbau und Funktion.
2. Die große Zahl guter Schülermikroskope, Stereolupen sowie die digitale Videocam ermöglicht den Blick ins Kleine in allen Altersstufen.
3. Der Internetzugang in den Fachräumen lässt auch eine kurzfristige Recherche oder das Aufrufen von anschaulichen Bildinformationen aus dem Internet zu.
4. Alle drei Fachräume sind mittlerweile mit hochwertigen Beamern ausgestattet, so dass man interessante Lehrfilme, Bildmaterial, Präsentationen und Lehrsoftware besser vermitteln kann.
5. Die Schulsanitäter AG unter der Leitung von Frau Arndt bildet regelmäßig Sanitäter aus und greift dabei auf das Schülerwissen aus dem Bereich der Humanbiologie zurück.
6. Mehrere Schulklassen haben sich in ihren Klassenzimmern Aquarien und Terrarien eingerichtet und pflegen diese intensiv.
Alle diese Bedingungen führen dazu, dass der Biologieunterricht anschaulich gestaltet wird und die Schüler zu
einem verantwortlichen Umgang mit ihrem Körper und den Organismen in der Umwelt erzogen werden.
Biologielinks
Hier haben wir einige interessante Biologie-Links aufgelistet:
• http://www.zum.de/Faecher/Bio/BW/default.htm (Biologie)
• http://www.hschickor.de/genregu1.html (Genregulation animiert)
• http://www.mallig.eduvinet.de/bio/Repetito/Banaly1.html (Stammbaumanalysen)
• http://www.sciencecourseware.org/vcise/drosophila/ (Drosophilaexperimente selbst planen und
virtuell durchführen)
• http://www.mallig.eduvinet.de/bio/Repetito/Genetik.html (Mendel, interaktiver Selbstlernkurs)
• http://www.mallig.eduvinet.de/default.htm (Selbstlernkurse zu den verschiedensten Themen)
• http://www.wollw.de/nirenberg/nirenberg.html (Entschlüsselung des genetischer Codes, virtuelle
Versuche)
• http://www.geneseo.edu/~eshamb/php/dna.php (Übersetzung des DNA-Codes)
• http://www.blackwellpublishing.com/matthews/default.html (Animationen zur Ionenbewgungen an
Nerven)
• http://www.mallig.eduvinet.de/bio/neuron/neuro10.htm (Lernprogramm zur Nervenphysiologie)
• http://www.michaelbach.de/ot/index.html (Optische Täuschungen)
• http://micro.magnet.fsu.edu/primer/java/scienceopticsu/light/additive.html (Farbmischung)
• http://micro.magnet.fsu.edu/primer/java/scienceopticsu/light/subtractive.html (Farbmischung)
• http://www.sumanasinc.com/webcontent/anisamples/biology/biology.html (Animationen: Mitose/
Meiose, Niere, Evolution der Zellorganellen, Reflexbogen, Embryonalentwicklung des Menschen, der
weibliche Zyklus, Hitzedenaturierung, Lac-Operon, Unabhängigkeit der Gene, Synapse ….)
• http://www.u-helmich.de/bio/evo/01/12-s.html (Evolution)
• http://www.zum.de/Faecher/Bio/BW/bio/Repetito/Evolut3.html (Selbstlernkurs Evolution)
• http://www.eduvinet.de/mallig/bio/Repetito/Evolut14.html#1 (Evolution Galapagos)
• http://statedv.boku.ac.at/zeigerwerte/ (Zeigerwerte suchen)
• http://www.egbeck.de/skripten/bs11-25.htm (Links zu Ökosystemen)
• http://www.biokurs.de/skripten/bkurse10.htm (Selbstlernkurs, der die ganze Oberstufenbiologie
abdeckt)
• http://www.biologieunterricht.info/ (Materialien für alle Bereiche der Biologie)
• http://www.hoffmeister.it/biologie/bio.htm (Freies Lehrbuch der Biologie)
• http://www.klassenarbeiten.de/oberstufe/leistungskurs/biologie/zelleorgan/cytologie.htm (Cytologie
Skript)
• http://www.biology.arizona.edu/ (Guter online Kurs auf Englisch)